Đối với đội ngũ nhà giáo đang công tác tại các cơ sở giáo dục phổ thông, việc nắm vững các quy định về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học là điều kiện tiên quyết để định hướng lộ trình phát triển nghề nghiệp, nâng hạng chức danh và cải thiện hệ số lương. Trong bối cảnh Bộ Giáo dục và Đào tạo liên tục cập nhật, điều chỉnh các thông tư hướng dẫn nhằm tinh giản thủ tục hành chính và nâng cao chất lượng giáo dục, việc tìm hiểu kỹ lưỡng các tiêu chí này giúp giáo viên chủ động chuẩn bị hồ sơ minh chứng chuẩn xác nhất.
Trường Đại học Đồng Tháp là cơ sở giáo dục đại học công lập trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực và là một trong những cơ sở giáo dục đại học trọng điểm của khu vực Đồng bằng sông Cửu Long. Bên cạnh các chương trình đào tạo đại học và sau đại học, nhà trường còn triển khai nhiều chương trình bồi dưỡng, đào tạo ngắn hạn và cấp chứng chỉ nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, nâng cao năng lực nghề nghiệp của người học trên cả nước. Bài viết dưới đây sẽ cung cấp toàn bộ thông tin chi tiết và cập nhật mới nhất về các tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp hiện hành dành cho giáo viên tiểu học.
ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP
Bận rộn vẫn có thể lấy bằng Đại học! Học online mọi lúc, mọi nơi với chương trình Đào tạo từ xa. Bằng cấp giá trị, được Bộ GD&ĐT công nhận. Đăng ký để được tư vấn miễn phí ngay!
Mã số chức danh nghề nghiệp: Phân hạng giáo viên tiểu học và xếp lương hiện hành
Mã số chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I (V.07.03.27), hạng II (V.07.03.28), hạng III (V.07.03.29)
Theo quy định tại Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hệ thống chức danh nghề nghiệp của giáo viên tiểu học trong các trường tiểu học công lập được phân chia thành 3 hạng rõ rệt kèm theo mã số quản lý viên chức thống nhất trên toàn quốc:
- Giáo viên tiểu học hạng III: Mã số viên chức V.07.03.29. Đây là hạng chức danh nghề nghiệp khởi đầu đối với giáo viên mới tuyển dụng đã hoàn thành thời gian tập sự theo quy định.
- Giáo viên tiểu học hạng II: Mã số viên chức V.07.03.28. Đây là hạng chức danh dành cho những giáo viên có năng lực chuyên môn nghiệp vụ tốt, tích lũy đủ số năm giữ hạng III và đạt các thành tích thi đua cấp cơ sở.
- Giáo viên tiểu học hạng I: Mã số viên chức V.07.03.27. Đây là hạng chức danh cao nhất của cấp tiểu học, đòi hỏi nhà giáo có năng lực sư phạm xuất sắc, dẫn dắt chuyên môn và có đóng góp lớn cho sự nghiệp giáo dục tại địa phương hoặc ngành.
Nhiệm vụ, phạm vi công việc cốt lõi theo từng hạng (theo Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT)
Mỗi hạng chức danh nghề nghiệp sẽ đi kèm với những nhiệm vụ cụ thể, phản ánh mức độ phức tạp và phạm vi ảnh hưởng của công việc:
- Đối với hạng III: Thực hiện công tác giảng dạy, giáo dục học sinh theo kế hoạch của nhà trường; xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục cá nhân; đánh giá học sinh; phối hợp với cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục khác; thực hiện công tác phổ cập giáo dục tiểu học và tham gia các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn.
- Đối với hạng II: Ngoài việc hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ của hạng III, giáo viên hạng II phải đảm nhận vai trò chủ trì các chuyên đề chuyên môn; tham gia ban giám khảo các hội thi giáo viên dạy giỏi, chủ nhiệm giỏi cấp trường hoặc cấp huyện trở lên; hỗ trợ, hướng dẫn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp; tham gia viết hoặc biên soạn, thẩm định tài liệu giáo dục địa phương.
- Đối với hạng I: Là tấm gương đi đầu trong đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá; chủ trì biên soạn hoặc thẩm định các tài liệu hướng dẫn giảng dạy; tham gia hội đồng tự đánh giá hoặc đánh giá ngoài; tham gia ban tổ chức, ban giám khảo các hội thi cấp huyện/tỉnh; tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng và hỗ trợ đắc lực cho công tác quản lý chuyên môn của nhà trường và ngành giáo dục địa phương.
Nguyên tắc bổ nhiệm, xếp lương theo vị trí việc làm và tiêu chuẩn hạng; lưu ý về cải cách tiền lương và văn bản liên quan
Việc xếp lương cho giáo viên tiểu học công lập được thực hiện dựa trên nguyên tắc bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp nào thì hưởng lương theo bảng lương của hạng đó. Cụ thể:
- Hạng III (Mã số V.07.03.29): Áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến 4,98.
- Hạng II (Mã số V.07.03.28): Áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2 (nhóm A2.2), từ hệ số lương 4,00 đến 6,38.
- Hạng I (Mã số V.07.03.27): Áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2 (nhóm A2.1), từ hệ số lương 4,40 đến 6,78.
Sự chênh lệch về hệ số lương giữa các hạng chính là động lực mạnh mẽ để các nhà giáo không ngừng phấn đấu, tích lũy hồ sơ đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học nhằm đạt mục tiêu thăng hạng. Đối với các đợt cải cách tiền lương tiếp theo, nguyên tắc xếp lương vẫn tuân thủ việc gắn chặt giữa vị trí việc làm, khối lượng trách nhiệm thực tế và năng lực chuyên môn tương ứng với từng tiêu chuẩn hạng chức danh nghề nghiệp.
Tiêu chuẩn trình độ đào tạo giáo viên: Bằng cử nhân, chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm, bằng thạc sĩ ngành giáo dục
Chuẩn trình độ đào tạo tối thiểu (Luật Giáo dục 2019): cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên tiểu học
Kể từ khi Luật Giáo dục 2019 chính thức có hiệu lực, chuẩn trình độ đào tạo tối thiểu của giáo viên tiểu học đã được nâng lên rõ rệt. Cụ thể, người muốn tuyển dụng và bổ nhiệm vào các hạng giáo viên tiểu học tối thiểu phải có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên tiểu học (Sư phạm Tiểu học) hoặc bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp kèm theo chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.
Trường hợp chưa có bằng sư phạm: bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp + chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm tiểu học (chương trình do BGDĐT ban hành)
Đối với những ứng viên tốt nghiệp các ngành học ngoài sư phạm nhưng có nguyện vọng giảng dạy tại các trường tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học (theo Thông tư số 12/2021/TT-BGDĐT). Theo đó, ứng viên cần có:
- Bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp với các môn học được giảng dạy trong chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học (như Tin học, Tiếng Anh, Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục…).
- Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học được cấp bởi các cơ sở giáo dục đại học có thẩm quyền bồi dưỡng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Bằng thạc sĩ ngành giáo dục: có bắt buộc khi thăng hạng hạng I/II không? (điểm mới trong Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT)
Một trong những điểm mới đáng chú ý nhất được sửa đổi, bổ sung tại Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT là việc làm rõ yêu cầu trình độ thạc sĩ đối với giáo viên tiểu học hạng I. Cụ thể:
- Đối với giáo viên tiểu học hạng II: Chỉ yêu cầu có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên tiểu học hoặc cử nhân chuyên ngành phù hợp kèm chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. Không bắt buộc phải có bằng thạc sĩ.
- Đối với giáo viên tiểu học hạng I: Quy định hiện hành tại Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT đã thống nhất yêu cầu giáo viên hạng I phải có bằng thạc sĩ trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên tiểu học hoặc bằng thạc sĩ trở lên thuộc ngành phù hợp với môn học giảng dạy kèm theo các chứng chỉ nghiệp vụ cần thiết theo quy định. Đây là yêu cầu bắt buộc chứng minh năng lực nghiên cứu, cải tiến phương pháp giáo dục của giáo viên ở thứ hạng cao nhất.
Tiêu chuẩn bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp: Chứng chỉ bồi dưỡng và quy định chuyển tiếp
Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học: quy định 01 chứng chỉ chung cho cấp tiểu học (TT 08/2023)
Trước đây, giáo viên tiểu học phải học các chứng chỉ bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp riêng biệt tương ứng với từng hạng (chứng chỉ hạng III, chứng chỉ hạng II, chứng chỉ hạng I). Điều này gây ra không ít phiền hà, tốn kém thời gian và chi phí cho nhà giáo.
Để khắc phục bất cập này, Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT đã tinh giản tối đa quy định về chứng chỉ bồi dưỡng. Hiện nay, toàn bộ giáo viên tiểu học công tác ở các hạng khác nhau chỉ cần sở hữu 01 chứng chỉ bồi dưỡng duy nhất mang tên: “Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học”.
Công nhận chứng chỉ theo hạng đã cấp trước 30/6/2022; cách chứng minh tương đương khi xét thăng hạng
Nhằm bảo đảm quyền lợi tối đa cho đội ngũ giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đưa ra quy định chuyển tiếp rõ ràng về việc công nhận chứng chỉ cũ:
- Giáo viên đã được cấp chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I, hạng II, hạng III theo quy định của pháp luật trước ngày 30/6/2022 thì được công nhận là tương đương với chứng chỉ mới và được sử dụng để xét thăng hạng, bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp mà không cần phải học lại chương trình mới.
- Khi nộp hồ sơ xét thăng hạng, giáo viên chỉ cần đính kèm bản sao chứng chỉ cũ đã được cấp hợp lệ làm minh chứng tương đương mà không gặp bất kỳ rào cản hành chính nào.
Cấu trúc, thời lượng khung chương trình bồi dưỡng; tài liệu, kiểm tra, cấp chứng chỉ theo quy định của BGDĐT
Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học được thực hiện theo đúng khung tài liệu do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Thời lượng chương trình bồi dưỡng kéo dài từ 1,5 đến 2 tháng (tương đương với 120 đến 240 tiết học tùy chuyên đề). Nội dung khóa học tập trung bồi dưỡng năng lực chính trị, đạo đức nghề nghiệp, kiến thức quản lý nhà nước về giáo dục, và các kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ chuyên sâu cấp tiểu học. Học viên phải hoàn thành các bài kiểm tra chuyên đề và bài tiểu luận cuối khóa đạt yêu cầu để được xét cấp chứng chỉ hợp pháp.
Tiêu chuẩn năng lực chuyên môn nghiệp vụ: Yêu cầu theo từng hạng (I, II, III)
Hạng III: Mức yêu cầu nền tảng về kế hoạch giáo dục, kiểm tra đánh giá, phối hợp phụ huynh, ứng dụng CNTT
Để được bổ nhiệm và hoạt động hiệu quả ở vị trí giáo viên tiểu học hạng III, nhà giáo cần đáp ứng các tiêu chuẩn năng lực chuyên môn nền tảng:
- Nắm vững chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước và các quy định của ngành về giáo dục tiểu học.
- Biết cách xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục phù hợp với mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Áp dụng hiệu quả các phương pháp dạy học tích cực và kỹ thuật đánh giá học sinh tiểu học đúng theo thông tư hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Có khả năng phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
- Sử dụng thành thạo các thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin cơ bản phục vụ bài giảng.
Hạng II: Nâng cao về chủ trì chuyên đề, hỗ trợ đồng nghiệp, tham gia hội đồng/ban giám khảo, danh hiệu thi đua cấp cơ sở…
Giáo viên tiểu học hạng II phải thể hiện năng lực sư phạm vượt trội so với mức nền tảng thông qua các hoạt động chuyên môn thực tế:
- Có khả năng tự chủ, tự chịu trách nhiệm cao trong thực hiện nhiệm vụ chuyên môn; chủ trì các chuyên đề cấp trường hoặc cấp huyện.
- Tích cực hỗ trợ, hướng dẫn đồng nghiệp về phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá và ứng dụng công nghệ số trong lớp học.
- Được công nhận là chiến sĩ thi đua cơ sở hoặc được nhận bằng khen, giấy khen từ cấp huyện/tỉnh trở lên hoặc đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường, cấp huyện trở lên.
- Tham gia đầy đủ và có chất lượng vào các hoạt động thanh tra, kiểm tra chuyên môn, làm giám khảo các cuộc thi của học sinh hoặc giáo viên từ cấp huyện trở lên.
Hạng I: Dẫn dắt chuyên môn, đổi mới, nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, chia sẻ kinh nghiệm; yêu cầu danh hiệu thi đua/khen thưởng từ cấp huyện/tỉnh trở lên
Là hạt nhân chuyên môn nòng cốt của ngành giáo dục tiểu học, giáo viên hạng I gánh vác trách nhiệm định hướng và dẫn dắt phong trào chuyên môn sâu rộng:
- Có năng lực sáng tạo và tổ chức các đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng cấp cơ sở được nghiệm thu và triển khai hiệu quả.
- Chủ biên hoặc tham gia biên soạn các chuyên đề chuyên môn, tài liệu giáo dục cấp tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.
- Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp bộ/ngành/tỉnh trở lên hoặc được tặng bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, bằng khen cấp tỉnh/bộ trở lên; hoặc đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, chủ nhiệm giỏi cấp huyện/tỉnh trở lên.
- Có uy tín chuyên môn lớn, được đồng nghiệp tín nhiệm, thường xuyên tham gia chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy tại các hội thảo chuyên đề quy mô lớn.
Yêu cầu về năng lực ngoại ngữ/tiếng dân tộc thiểu số và ứng dụng CNTT theo quy định hiện hành
Một điểm tiến bộ vượt bậc trong các thông tư sửa đổi gần đây là việc bãi bỏ yêu cầu nộp chứng chỉ ngoại ngữ và tin học theo dạng văn bằng cứng nhắc. Thay vào đó, giáo viên tiểu học chỉ cần chứng minh năng lực thực tế trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy hàng ngày và khả năng sử dụng ngoại ngữ (hoặc tiếng dân tộc thiểu số đối với vùng cao) để giao tiếp, khai thác tài liệu chuyên môn đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm.
Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp: Yêu cầu và minh chứng khi xét thăng hạng
Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách; đạo đức nhà giáo và chuẩn mực ứng xử
Mọi nhà giáo khi xét thăng hạng đều phải đáp ứng nghiêm ngặt các tiêu chuẩn về phẩm chất chính trị và đạo đức lối sống. Điều này thể hiện qua việc chấp hành tuyệt đối đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước; giữ gìn tác phong gương mẫu, lối sống lành mạnh, tôn trọng và yêu thương học sinh; ứng xử chuẩn mực với đồng nghiệp, phụ huynh và xã hội.
Không trong thời hạn xử lý kỷ luật; hồ sơ, minh chứng cần chuẩn bị
Giáo viên nộp hồ sơ thăng hạng phải bảo đảm không trong thời gian bị xem xét xử lý kỷ luật, thi hành kỷ luật hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự. Minh chứng cần thiết bao gồm phiếu đánh giá xếp loại chất lượng viên chức hàng năm và bản nhận xét đạo đức nghề nghiệp của ban giám hiệu nhà trường nơi giáo viên đang công tác.
Xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ: Tác động đến xét thăng hạng và minh chứng
Điều kiện xếp loại 3 năm liền kề với mức hoàn thành tốt trở lên (hạng II) và 5 năm liền kề với ít nhất 2 năm xuất sắc (hạng I)
Kết quả xếp loại chất lượng viên chức hàng năm là một trong những thước đo năng lực thực tế quan trọng nhất của giáo viên khi thực hiện hồ sơ xét thăng hạng. Theo quy định mới nhất tại Thông tư số 13/2024/TT-BGDĐT:
- Xét thăng từ hạng III lên hạng II: Giáo viên phải được xếp loại chất lượng từ mức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong 03 năm liên tiếp liền kề trước năm xét thăng hạng.
- Xét thăng từ hạng II lên hạng I: Giáo viên phải được xếp loại chất lượng từ mức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong 05 năm liên tiếp liền kề trước năm xét thăng hạng, trong đó có ít nhất 02 năm được xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
Cách tính mốc thời gian “liền kề trước năm xét”, tài liệu minh chứng xếp loại chất lượng
Mốc thời gian “liền kề” được tính lùi dần từ năm tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp. Tài liệu minh chứng bắt buộc phải nộp trong hồ sơ là bản sao hợp lệ các Quyết định xếp loại chất lượng viên chức hàng năm hoặc Biên bản họp đánh giá, phân loại viên chức của cơ quan có thẩm quyền.
Thời gian giữ hạng giáo viên: Cách tính mốc 09 năm (hạng III lên II) và 06 năm (hạng II lên I)
Quy tắc tính thời gian giữ hạng (không tính tập sự; cộng dồn hạng tương đương)
Thời gian công tác giữ hạng để xét thăng hạng được quy định chặt chẽ nhằm bảo đảm giáo viên có đủ sự trải nghiệm thực tế với nghề:
- Từ hạng III lên hạng II: Yêu cầu thời gian giữ chức danh giáo viên tiểu học hạng III hoặc tương đương tối thiểu là 09 năm (không kể thời gian tập sự).
- Từ hạng II lên hạng I: Yêu cầu thời gian giữ chức danh giáo viên tiểu học hạng II hoặc tương đương tối thiểu là 06 năm tính đến ngày hết hạn nộp hồ sơ đăng ký dự xét thăng hạng.
Nếu giáo viên có thời gian giữ hạng tương đương (như thời gian giữ ngạch giáo viên tiểu học cũ trước khi chuyển sang hạng mới), thời gian đó sẽ được cộng dồn theo đúng quy định hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Trường hợp đặc thù: gián đoạn công tác, thời gian nghỉ chế độ, biệt phái… được tính như thế nào
Đối với các trường hợp đặc thù:
- Thời gian giáo viên được cử đi học tập, nâng cao trình độ chuyên môn vẫn được tính vào thời gian giữ hạng.
- Thời gian nghỉ thai sản theo chế độ bảo hiểm xã hội được tính là thời gian giữ hạng liên tục.
- Thời gian biệt phái hoặc tham gia các hoạt động biệt phái chuyên môn của ngành vẫn được tính bình thường.
- Ngược lại, thời gian nghỉ việc riêng không hưởng lương hoặc thời gian bị đình chỉ công tác, gián đoạn công tác ngoài ngành giáo dục sẽ không được tính cộng dồn vào quỹ thời gian giữ hạng.
Thi hoặc xét thăng hạng: Quy trình, hồ sơ, lịch và thẩm quyền tổ chức
Hình thức “xét thăng hạng” theo Nghị định 85/2023/NĐ-CP và Thông tư 13/2024/TT-BGDĐT (hiệu lực từ 15/12/2024)
Một cuộc cách mạng lớn trong chính sách quản lý viên chức giáo dục là việc chính thức bãi bỏ hình thức thi thăng hạng theo quy định tại Nghị định số 85/2023/NĐ-CP sửa đổi Nghị định 115/2020/NĐ-CP. Kể từ ngày 15/12/2024, khi Thông tư số 13/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành, toàn bộ việc nâng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học trên cả nước sẽ được thực hiện thống nhất bằng hình thức “xét thăng hạng” dựa trên hồ sơ minh chứng, thành tích thực tế và điểm số chấm theo thang điểm tiêu chuẩn quy định.
Quy trình thực hiện: thông báo chỉ tiêu, nộp hồ sơ, thẩm định, phỏng vấn/đánh giá minh chứng, phê duyệt kết quả
Quy trình xét thăng hạng giáo viên tiểu học được thực hiện công khai, minh bạch theo các bước cụ thể sau:
- Thông báo chỉ tiêu thăng hạng: Cơ quan quản lý có thẩm quyền (Sở GD&ĐT hoặc UBND quận/huyện) ban hành kế hoạch và thông báo chỉ tiêu thăng hạng cho từng cơ sở giáo dục.
- Nộp hồ sơ: Giáo viên đủ điều kiện tự nguyện đăng ký và nộp hồ sơ minh chứng đầy đủ về văn phòng nhà trường.
- Thẩm định hồ sơ: Hội đồng xét thăng hạng tiến hành kiểm tra, đối chiếu hồ sơ với các tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hiện hành.
- Đánh giá chấm điểm: Thực hiện chấm điểm hồ sơ minh chứng, đánh giá năng lực nghiệp vụ theo quy chế của Hội đồng xét tuyển.
- Phê duyệt và công bố kết quả: Cơ quan có thẩm quyền phê duyệt danh sách giáo viên trúng tuyển, ra quyết định bổ nhiệm hạng chức danh nghề nghiệp mới và thực hiện điều chỉnh hệ số xếp lương cho giáo viên.
Thành phần hồ sơ xét thăng hạng: văn bằng, chứng chỉ, minh chứng chuyên môn, thành tích thi đua, đánh giá xếp loại
Giáo viên tiểu học cần chủ động chuẩn bị kỹ lưỡng bộ hồ sơ đăng ký xét thăng hạng bao gồm các tài liệu sau:
- Đơn đề nghị đăng ký dự xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức theo mẫu quy định.
- Bản sơ yếu lý lịch viên chức (mẫu 2C) có xác nhận của cơ quan sử dụng viên chức.
- Bản sao hợp lệ các văn bằng đào tạo (Bằng cử nhân sư phạm, bằng thạc sĩ…).
- Bản sao hợp lệ Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học chung cho cấp học.
- Bản sao các quyết định xếp loại chất lượng viên chức hàng năm trong thời gian giữ hạng.
- Bản sao các quyết định công nhận danh hiệu thi đua (Chiến sĩ thi đua, giáo viên dạy giỏi…), bằng khen, giấy khen và minh chứng về các đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đã được nghiệm thu.
Căn cứ pháp lý, tài liệu tham khảo chính thống (link văn bản gốc)
Để bảo đảm tính pháp lý tuyệt đối khi tìm hiểu và xây dựng hồ sơ thăng hạng, quý thầy cô giáo cần nghiên cứu trực tiếp các văn bản pháp quy chính thống từ Cổng thông tin điện tử của Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo:
- Luật Giáo dục 2019 (Quốc hội ban hành).
- Nghị định số 115/2020/NĐ-CP và Nghị định số 85/2023/NĐ-CP của Chính phủ về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức.
- Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên tiểu học.
- Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của các Thông tư liên quan đến tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông.
- Thông tư số 13/2024/TT-BGDĐT quy định chi tiết về xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập (có hiệu lực từ ngày 15/12/2024).
Câu hỏi thường gặp (FAQ)
Thông tư 13/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực khi nào?
Thông tư số 13/2024/TT-BGDĐT chính thức có hiệu lực thi hành kể từ ngày 15/12/2024. Đây là văn bản pháp lý đánh dấu việc xóa bỏ hoàn toàn hình thức thi thăng hạng và chuyển sang cơ chế xét thăng hạng công bằng, công khai cho toàn bộ giáo viên.
Điều kiện thăng hạng giáo viên tiểu học hạng II năm 2024-2026?
Giáo viên cần đáp ứng đủ thời gian giữ hạng III (từ 09 năm trở lên), có bằng cử nhân sư phạm tiểu học trở lên, sở hữu chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học chung, 03 năm liên tiếp hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên và đạt các tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn hạng II.
Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học hạng I mới nhất và yêu cầu danh hiệu thi đua?
Yêu cầu giáo viên hạng I phải có trình độ từ thạc sĩ trở lên, thời gian giữ hạng II tối thiểu 06 năm, có ít nhất 05 năm liên tiếp hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên (trong đó có 02 năm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ) và đạt danh hiệu thi đua/khen thưởng từ cấp huyện, cấp tỉnh trở lên.
Giáo viên chưa có bằng cử nhân sư phạm cần chứng chỉ gì?
Giáo viên tốt nghiệp ngành ngoài sư phạm bắt buộc phải tham gia bồi dưỡng và có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học do các trường đại học sư phạm uy tín cấp theo đúng chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nếu đã có chứng chỉ bồi dưỡng theo hạng cũ có được công nhận không?
Có. Tất cả chứng chỉ bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I, II, III được cấp trước ngày 30/6/2022 đều được công nhận tương đương và có giá trị sử dụng lâu dài khi làm hồ sơ xét thăng hạng.
Chương trình bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp: Lộ trình học và hỗ trợ tại Trường Đại học Đồng Tháp
Giới thiệu chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học tại Trường Đại học Đồng Tháp (DThU)
Nhằm đồng hành cùng đội ngũ nhà giáo trên cả nước trong việc hoàn thiện hồ sơ thăng hạng và nâng cao năng lực sư phạm, Trường Đại học Đồng Tháp liên tục mở các khóa bồi dưỡng chuyên môn ngắn hạn chất lượng cao. Bên cạnh chương trình bồi dưỡng giáo viên, nhà trường còn là địa chỉ uy tín đào tạo đa dạng các loại hình Chứng chỉ ngắn hạn phục vụ nhu cầu học tập và nâng cao năng lực của mọi đối tượng học viên.
Hình thức đào tạo linh hoạt (trực tiếp/kết hợp số), nội dung bám sát khung BGDĐT; hỗ trợ xây dựng hồ sơ minh chứng thăng hạng
Các khóa học bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp tại Đại học Đồng Tháp được thiết kế cực kỳ linh hoạt để đáp ứng nhu cầu học tập của những học viên ở xa hoặc bận rộn công tác giảng dạy thực tế. Trường áp dụng mô hình đào tạo kết hợp (Blended Learning) – học tập trực tuyến (E-learning) vào các ngày thứ Bảy, Chủ Nhật và các buổi tối trong tuần kết hợp với các học phần thực hành thực tế, giúp học viên dễ dàng sắp xếp công việc cá nhân.
Quy trình đăng ký, tư vấn lộ trình cá nhân hóa (từ hạng III lên II, từ II lên I); liên hệ và yêu cầu đầu vào
Trường Đại học Đồng Tháp hỗ trợ tư vấn lộ trình học tập cá nhân hóa cho từng giáo viên. Khi liên hệ với Trạm Liên kết Đào tạo và Bồi dưỡng của trường qua số điện thoại 0939770012, giáo viên sẽ được rà soát hồ sơ hiện tại, hướng dẫn bổ sung các văn bằng, chứng chỉ còn thiếu và định hướng đăng ký lớp học phù hợp nhất.
Lợi ích sau bồi dưỡng: hoàn thiện tiêu chuẩn chứng chỉ, cập nhật phương pháp dạy học, tăng khả năng đáp ứng xét thăng hạng
Sau khi hoàn thành khóa bồi dưỡng tại Đại học Đồng Tháp, học viên không chỉ nhận được chứng chỉ chuẩn do Hiệu trưởng nhà trường cấp, có giá trị sử dụng lâu dài trên toàn quốc mà còn được trang bị tư duy sư phạm hiện đại, khả năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong soạn giáo án, giảng dạy tích cực, tự tin đáp ứng mọi tiêu chí xét thăng hạng của ngành.
Lưu ý về công nhận chứng chỉ, chuẩn đầu ra, và trách nhiệm người học trong việc đối chiếu pháp lý hiện hành
Trường Đại học Đồng Tháp cam kết cấp chứng chỉ theo đúng phôi và quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Học viên có trách nhiệm phối hợp với nhà trường cung cấp thông tin cá nhân chính xác, tham gia đầy đủ các buổi học trực tuyến và hoàn thành bài đánh giá nghiêm túc để bảo đảm chuẩn đầu ra tốt nhất.
🎓 BẠN LÀ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MUỐN THĂNG HẠNG VÀ NÂNG CAO THU NHẬP? HÃY THAM GIA KHÓA BỒI DƯỠNG TIÊU CHUẨN CDNN TẠI ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP NĂM 2026!
━━━━━━━━━
Bạn đang là giáo viên tiểu học đang công tác tại các cơ sở giáo dục và mong muốn nâng cao hệ số lương, khẳng định năng lực chuyên môn của bản thân nhưng lại lo lắng vì:
- ❓ Lịch dạy dày đặc ở trường phổ thông, không có thời gian theo học trực tiếp?
- ❓ Khoảng cách địa lý xa xôi, khó khăn trong việc di chuyển và thu xếp sinh hoạt?
- ❓ Thiếu các chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm hoặc chứng chỉ chức danh nghề nghiệp bắt buộc để hoàn thiện hồ sơ xét thăng hạng theo Thông tư mới nhất?
Đừng lo lắng! Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hệ từ xa / kết hợp trực tuyến của Trường Đại học Đồng Tháp (DThU) chính là giải pháp tối ưu giúp bạn gạt bỏ hoàn toàn mọi rào cản!
✨ VÌ SAO NÊN CHỌN HỌC BỒI DƯỠNG TẠI ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP?
- ✅ HÌNH THỨC HỌC LINH HOẠT TỐI ĐA: Học tập theo hình thức trực tuyến hoặc kết hợp trực tuyến và trực tiếp, ưu tiên xếp lịch học vào các ngày Thứ Bảy, Chủ Nhật và các buổi tối trong tuần. Hoàn toàn không làm ảnh hưởng đến công tác giảng dạy thực tế tại trường của bạn.
- ✅ ĐƠN VỊ ĐÀO TẠO UY TÍN: Do Trung tâm Liên kết Đào tạo và Bồi dưỡng – Trường Đại học Đồng Tháp trực tiếp tổ chức giảng dạy. Đội ngũ giảng viên trình độ cao, giàu kinh nghiệm thực chiến và hiểu rõ các quy trình thăng hạng giáo viên.
- ✅ THỜI GIAN ĐÀO TẠO RÚT GỌN: Thời gian học chương trình bồi dưỡng tiêu chuẩn CDNN giáo viên tiểu học chỉ kéo dài từ 1,5 đến 2 tháng, giúp bạn nhanh chóng bổ sung mảnh ghép còn thiếu trong hồ sơ thăng hạng.
- ✅ HỌC PHÍ CỰC KỲ TIẾT KIỆM: Mức học phí trọn khóa học Tiêu chuẩn CDNN giáo viên tiểu học chỉ có 1.800.000 VNĐ/khóa. Cam kết công khai minh bạch và không phát sinh bất kỳ khoản chi phí phụ nào khác.
- ✅ VĂN BẰNG CHỨNG CHỈ CHUẨN QUỐC GIA: Nhận Chứng chỉ hoặc Chứng nhận do Hiệu trưởng Trường Đại học Đồng Tháp cấp, được Bộ GD&ĐT công nhận, có giá trị sử dụng vĩnh viễn trên phạm vi toàn quốc để nâng lương và thăng hạng chức danh nghề nghiệp.
CƠ HỘI CHINH PHỤC CÁC HẠNG CHỨC DANH CAO HƠN ĐANG NẰM TRONG TẦM TAY BẠN!
Đây là cơ hội tuyệt vời để bạn nâng cao kỹ năng sư phạm, cập nhật những xu hướng giáo dục mới nhất và hoàn thiện hồ sơ thăng hạng của mình. Hãy để Đại học Đồng Tháp là bệ phóng vững chắc cho sự nghiệp trồng người của bạn. Hồ sơ ghi danh nhận liên tục đến ngày 20 hằng tháng và khai giảng định kỳ ngày 25 hằng tháng! Đăng ký ngay hôm nay!
👉 Click inbox ngay Fanpage để nhận tư vấn chi tiết về hồ sơ và lộ trình thăng hạng miễn phí: https://www.facebook.com/chungchiNVSP/
Tổng hợp chương trình đào tạo chứng chỉ ngắn hạn và bồi dưỡng năm 2026 tại Trường Đại học Đồng Tháp
Dưới đây là bảng tổng hợp chi tiết các chương trình chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, viên chức và học phí tương ứng được áp dụng tại Trung tâm Liên kết Đào tạo và Bồi dưỡng – Trường Đại học Đồng Tháp năm 2026:
| Tên Chương trình bồi dưỡng | Đối tượng tham gia | Thời lượng học | Mức học phí (VNĐ) |
|---|---|---|---|
| Năng lực ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy và nghiên cứu | Viên chức, cán bộ, giáo viên, sinh viên và các cá nhân có nhu cầu | 1 – 2 tháng | 1.000.000 đồng/khóa |
| Bồi dưỡng NVSP Giáo viên Tiểu học | Người có bằng cử nhân ngành phù hợp có nguyện vọng làm giáo viên Tiểu học | 12 – 24 tháng | 6.000.000 đồng/khóa |
| Bồi dưỡng NVSP Giáo viên THCS | Người có bằng cử nhân ngành phù hợp có nguyện vọng làm giáo viên THCS | 12 – 24 tháng | 6.000.000 đồng/khóa |
| Bồi dưỡng NVSP Giáo viên THPT | Người có bằng cử nhân ngành phù hợp có nguyện vọng làm giáo viên THPT | 12 – 24 tháng | 6.000.000 đồng/khóa |
| Bồi dưỡng NVSP Giảng viên Cao đẳng, Đại học | Giảng viên, người có bằng ĐH trở lên, sinh viên có nhu cầu bồi dưỡng nghiệp vụ | 1,5 – 2 tháng | 2.200.000 đồng/khóa |
| Tiêu chuẩn CDNN Giáo viên Mầm non | Giáo viên mầm non đang công tác tại các cơ sở giáo dục | 1,5 – 2 tháng | 1.800.000 đồng/khóa |
| Tiêu chuẩn CDNN Giáo viên Tiểu học | Giáo viên tiểu học đang công tác tại các cơ sở giáo dục | 1,5 – 2 tháng | 1.800.000 đồng/khóa |
| Tiêu chuẩn CDNN Giáo viên THCS | Giáo viên THCS đang công tác tại các cơ sở giáo dục | 1,5 – 2 tháng | 1.800.000 đồng/khóa |
| Tiêu chuẩn CDNN Giáo viên THPT | Giáo viên THPT đang công tác tại các cơ sở giáo dục | 1,5 – 2 tháng | 1.800.000 đồng/khóa |
| Tiêu chuẩn CDNN Giảng viên Cao đẳng, Đại học | Giảng viên CĐSP, cao đẳng, đại học công lập và cá nhân có nhu cầu | 3 – 3,5 tháng | 2.500.000 đồng/khóa |
| Tiêu chuẩn CDNN Viên chức Giáo vụ | Viên chức giáo vụ tại các trường chuyên biệt công lập | 1,5 – 2 tháng | 2.900.000 đồng/khóa |
| Tiêu chuẩn CDNN Viên chức Thiết bị, Thí nghiệm Tiểu học | Viên chức thiết bị, thí nghiệm cấp Tiểu học | 1,5 – 2 tháng | 2.900.000 đồng/khóa |
| Tiêu chuẩn CDNN Viên chức Thiết bị, Thí nghiệm THCS | Viên chức thiết bị, thí nghiệm cấp THCS | 1,5 – 2 tháng | 2.900.000 đồng/khóa |
| Tiêu chuẩn CDNN Viên chức Thiết bị, Thí nghiệm THPT | Viên chức thiết bị, thí nghiệm cấp THPT | 1,5 – 2 tháng | 2.900.000 đồng/khóa |
| Tiêu chuẩn CDNN Viên chức Tư vấn học sinh | Viên chức tư vấn học sinh tại các trường phổ thông | 1,5 – 2 tháng | 2.900.000 đồng/khóa |
| Tiêu chuẩn CDNN Viên chức Hỗ trợ GD người khuyết tật | Viên chức hỗ trợ giáo dục người khuyết tật tại trường công lập | 1 – 1,5 tháng | 2.900.000 đồng/khóa |
| Bồi dưỡng Cán bộ Quản lý Cơ sở Giáo dục | Cán bộ quản lý tại các cơ sở giáo dục hiện hành | 1 – 1,5 tháng | 2.000.000 đồng/khóa |
Lưu ý quan trọng: Thông tin về học phí và thời lượng đào tạo được tổng hợp theo kế hoạch tuyển sinh hiện hành của nhà trường và có thể được điều chỉnh nhẹ theo quy định cụ thể của từng đợt mở lớp thực tế. Học viên vui lòng liên hệ trực tiếp văn phòng tuyển sinh để được cập nhật thông tin chuẩn xác nhất tại thời điểm đăng ký học.
Bên cạnh các lớp bồi dưỡng cho cấp tiểu học, giáo viên cũng rất quan tâm đến quy định về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non để có định hướng thăng hạng liên thông hoặc bồi dưỡng chéo cho đồng nghiệp tại đơn vị trường liên cấp của mình. Khóa bồi dưỡng mầm non tại Trường Đại học Đồng Tháp cũng được triển khai đồng thời với mức học phí cực kỳ ưu đãi chỉ 1.800.000 VNĐ/khóa, giúp hoàn thiện tối đa mọi điều kiện pháp lý của giáo viên trong toàn ngành.
ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP
Bận rộn vẫn có thể lấy bằng Đại học! Học online mọi lúc, mọi nơi với chương trình Đào tạo từ xa. Bằng cấp giá trị, được Bộ GD&ĐT công nhận. Đăng ký để được tư vấn miễn phí ngay!
Lời kết
Việc hiểu rõ và nắm bắt kịp thời các quy định về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học giúp các thầy cô giáo chủ động định hình được lộ trình phát triển bản thân, nhanh chóng thăng hạng để nâng cao chất lượng chuyên môn lẫn thu nhập cá nhân một cách xứng đáng. Trường Đại học Đồng Tháp tự hào là người bạn đồng hành tin cậy, liên tục khai giảng các lớp bồi dưỡng chất lượng cao, hình thức học tập trực tuyến kết hợp thông minh cùng mức học phí ưu đãi tốt nhất. Sự đầu tư thông thái vào tri thức và chứng chỉ nghề nghiệp hôm nay chính là chiếc chìa khóa vạn năng mở ra những nấc thang thành công vượt bậc trong sự nghiệp sư phạm của quý thầy cô mai sau. Chúc các thầy cô giáo luôn giữ vững ngọn lửa đam mê với sự nghiệp giáo dục và sớm hoàn thiện được các mục tiêu thăng hạng nghề nghiệp của mình!
